解讀播音與主持藝術(shù)專業(yè)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)
播音與主持藝術(shù)專業(yè)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):
播音與主持藝術(shù)專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語(yǔ)言文學(xué)、播音學(xué)以及藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力,能在廣播電臺(tái)、電視臺(tái)及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)高級(jí)專門人才。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)主干學(xué)科:中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)主要課程:
播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播播音主持、電視播音主持、、文藝作品演播學(xué)概論、新聞學(xué)概論、新聞采編、廣播電視節(jié)目制作。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景:
說(shuō)到就業(yè),重要方面之一是市場(chǎng)需求,從現(xiàn)在傳媒的發(fā)展速度來(lái)看,播音主持專業(yè)的畢業(yè)生專業(yè)就業(yè)前景相當(dāng)廣闊,原因如下:
一、全國(guó)廣播電視媒體發(fā)展很快。全國(guó)省或直轄市級(jí)廣播電臺(tái)43家,各省臺(tái)又分信息、交通、經(jīng)濟(jì)、都市、文藝、娛樂(lè)、旅游等幾家甚至十幾家系列臺(tái)。電視臺(tái)頻道分化細(xì)致,數(shù)量明顯增加。這無(wú)疑給播音主持專業(yè)的畢業(yè)生提供了更多的工作崗位。除去省級(jí)臺(tái),全國(guó)還有近千座省轄市和市級(jí)廣播電臺(tái)、電視臺(tái),他們運(yùn)行機(jī)制靈活,求才若渴,人才普遍面臨斷層,名校畢業(yè)生難以聘到,人才流動(dòng)較為頻繁。這個(gè)背景下,年輕的大學(xué)畢業(yè)生晉升的機(jī)會(huì)較多,可以一展才華。各地廣告收入逐年遞增,傳媒從業(yè)人員的收入提高較快,地方臺(tái)的優(yōu)勢(shì)很明顯。
不可忽略的是各級(jí)廣播媒體。廣播是不可替代的現(xiàn)代電子媒體。隨著各臺(tái)增加直播時(shí)間,增建系列臺(tái),廣播發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。尤其是汽車數(shù)量的增加,車內(nèi)廣播、流動(dòng)收聽(tīng)人群大量增多,廣播市場(chǎng)看好。廣播在特殊時(shí)間,利用特殊音響手段形成的特殊收聽(tīng)氛圍,對(duì)聽(tīng)眾有著別樣的吸引力。尤其是廣播和有線電視可以資源共享,并借助共線光纜推出數(shù)字廣播,其清晰度、傳播質(zhì)量絕非傳統(tǒng)廣播可比,發(fā)展前景廣闊。廣播擁有了自己越來(lái)越龐大的聽(tīng)眾群,廣播人的收入也逐年提高。
二、除了傳統(tǒng)媒體,現(xiàn)代傳媒的發(fā)展勢(shì)頭同樣強(qiáng)勁。我們可以明顯的感受到,車載移動(dòng)電視正在向我們快步走來(lái),公交車、火車、候車大廳等等,只要有人的地方,就有移動(dòng)數(shù)字媒體,就需要播音員主持人,另外,隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,網(wǎng)絡(luò)廣播電視也將作為新興媒體逐漸在傳媒行業(yè)占據(jù)一席之地,其需求量可與傳統(tǒng)的廣播電視不相上下,還有手機(jī)媒體等等,科學(xué)技術(shù)走多遠(yuǎn),傳媒的發(fā)展就有多遠(yuǎn),播音主持畢業(yè)生的生命就有多遠(yuǎn)!
三、傳媒行業(yè)的發(fā)達(dá)還體現(xiàn)在語(yǔ)言藝術(shù)方面,播音員主持人不僅可以做主播主持,還可以從事和有聲語(yǔ)言相關(guān)的其他工作,比如影視配音,廣告配音,影視傳媒、文化團(tuán)體、大型企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò)媒體、IT產(chǎn)業(yè)的新聞播音,節(jié)目主持,各類慶典主持,宣傳,策劃等。
總之,市場(chǎng)需求很大,所以播音主持專業(yè)有很廣闊的專業(yè)就業(yè)前景。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在?记埃槍(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。