編導(dǎo)考生高分拿下命題小品,必看的創(chuàng)作構(gòu)思技巧
命題小品主要是對考生的想象力、表現(xiàn)力、感受力進(jìn)行考察,命題小品的考察一般會安排在才藝展示之后進(jìn)行,一般為6—8人一組,由考官出題考生進(jìn)行表演,考官給出題目后考生有5分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行構(gòu)思。
根據(jù)往年考生考試的情況,提醒考生構(gòu)思小品時(shí)應(yīng)該注意以下問題:
一、小品構(gòu)思要扣題
根據(jù)題目設(shè)計(jì)好規(guī)定情景和自己的行動(dòng)。只有在清楚的規(guī)定情境中考生才能展開豐富的舞臺行動(dòng)。
二、矛盾沖突的設(shè)置
小品的構(gòu)思與表演必須要有一定的矛盾沖突,在規(guī)定情境設(shè)置一個(gè)矛盾,表演就圍繞這一個(gè)矛盾展開。
三、小品的構(gòu)思應(yīng)該有頭有尾
有矛盾的開始也有矛盾的化解;有始有終,有合理的出場也有合理的下場。
四、表演過程中要有真實(shí)感和信念感
我們常說表演講究真聽、真看、真感覺,強(qiáng)調(diào)的也就是表演過程中的真實(shí)感和信念感。它是一切表演的根本,要相信自己的表演是真實(shí)的符合生活邏輯的,這點(diǎn)也是考官考查考生的重點(diǎn)。
五、行動(dòng)是小品表演的根本
許多考生忽視了行動(dòng),一味的用語言去講述所要表現(xiàn)的內(nèi)容,讓考官“聽清楚表演”而不是看清楚。所以考生應(yīng)該盡量避免出現(xiàn)此類情況。在表演小品時(shí)應(yīng)該盡量展開想象豐富自己的行動(dòng)。
六、考生在表演過程中應(yīng)該相互適應(yīng)
短時(shí)間的構(gòu)思很難使小品做到十分嚴(yán)密?忌目荚囋表演過程中會與實(shí)現(xiàn)的構(gòu)思不太一致。因?yàn)樾∑返谋硌菪枰氖敲總(gè)演員的互相配合,而此時(shí)又無法控制其他考生的表演,所以最好的辦法就是學(xué)會適應(yīng)。在其他考生的行動(dòng)發(fā)生變化時(shí),你必須迎合他的變化并且適應(yīng)它,只有這樣,你才能隨著事件的發(fā)展繼續(xù)你的表演,否則你可能在臺上不知所措而中斷表演。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,面對面,采用個(gè)性化教學(xué),針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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