【海南省】2020年藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考時間與大綱
【統(tǒng)考時間】
播音與主持類:2019年12月28日-29日
舞蹈類:2019年12月28日-29日
播音與主持類
一、考試性質(zhì)和目的
海南省普通高等學(xué)校招生播音與主持專業(yè)統(tǒng)一考試(簡稱播音與主持統(tǒng)考)是面向海南省報考普通高等學(xué)校播音與主持專業(yè)的考生進行的專業(yè)技能測試,是普通高等學(xué)校招生考試的重要組成部分;
適用于普通高等學(xué)校播音與主持藝術(shù)、?浦鞒峙c播音專業(yè)招生。播音與主持統(tǒng)考本著公開、公平、公正的原則,考查考生的語音條件、思維能力、語言表現(xiàn)能力和綜合藝術(shù)素質(zhì)。普
通高等學(xué)校根據(jù)考生的播音與主持統(tǒng)考成績和高考成績,綜合評價,擇優(yōu)錄取。
二、考試科目與計分辦法
(一)考試科目
新聞播報、作品朗讀、即興主持和才藝展示。
(二)計分辦法
四個科目滿分為250分。其中新聞播報為60分;作品朗讀為60分;即興主持80分;才藝展示50分;
各科目采取百分制現(xiàn)場評分;
考生總成績=新聞播報成績×60%+作品朗讀成績×60%+即興主持成績×80%+才藝展示成績×50%
三、考試內(nèi)容及要求
(一)新聞播報
1.考查目標
考查考生的普通話水平;對作品的理解力、表現(xiàn)力。
2.考試內(nèi)容
播報指定的新聞稿件,篇幅300字左右。
3.考試形式
面試。
4.考試要求
考試時考生只報考號及所抽到的題號,不得透露姓名等信息;考生播報限時1.5分鐘;考后將題簽交給監(jiān)考員,不得將題簽帶出場外。
5.評分標準
依據(jù)普通話水平、聲音條件、文字語言感受力、有聲語言表現(xiàn)力、態(tài)勢語言表現(xiàn)力、儀容儀表等六個方面進行評分。
(1)A等(90-100分):普通話標準;嗓音條件好,聲音清晰、悅耳;形象好、儀表端正;對文字語言的理解感受能力強;能很好地運用有聲語言和態(tài)勢語言創(chuàng)作性地表現(xiàn)作品。
(2)B等(80-89分):普通話較標準;嗓音條件較好;形象好、儀表端正;對文字語言有基本的理解和感受,能運用有聲語言和態(tài)勢語言較流暢、完整地表現(xiàn)作品。
(3)C等(70-79分):普通話語音基本標準;嗓音條件較;形象好、儀表端正;對文字語言有基本的理解和感受,有聲語言、態(tài)勢語言有基本的表現(xiàn)力。
(4)D等(60-69分):有方言語調(diào),嗓音條件一般;形象好、儀表端正;對文字語言稍有理解、感受,有聲語言、態(tài)勢語言表現(xiàn)力一般。
(5)E等(59分及以下):方言語調(diào)嚴重,音質(zhì)差,對文字語言沒有理解、感受,有聲語言、態(tài)勢語言表現(xiàn)力差。
(二)作品朗讀
1.考查目標
考查考生的普通話水平;對作品的理解力、表現(xiàn)力。
2.考試內(nèi)容
朗讀指定的文學(xué)作品,節(jié)選自基礎(chǔ)教育階段的中外現(xiàn)代文學(xué)作品,體裁不限;篇幅350字左右。
3.考試形式
面試。
4.考試要求
考試時考生只報所抽到的題號,不得透露姓名等信息;朗讀限時2分鐘;考后將題簽交給監(jiān)考員,不得將題簽帶出場外。
5.評分標準
依據(jù)普通話水平、聲音條件、文字語言感受力、有聲語言表現(xiàn)力、態(tài)勢語言表現(xiàn)力五個方面進行評分。
(1)A等(90-100分):普通話標準;嗓音條件好,聲音清晰、悅耳; 形象好、儀表端正;對文字語言的理解感受能力強;能很好地運用有聲語言和態(tài)勢語言創(chuàng)作性地表現(xiàn)作品。
(2)B等(80-89分):普通話較標準;嗓音條件較好;形象好、儀表端正;對文字語言有基本的理解和感受,能運用有聲語言和態(tài)勢語言較流暢、完整地表現(xiàn)作品。
(3)C等(70-79分):普通話語音基本標準;嗓音條件較好;形象好、儀表端正;對文字語言有基本的理解和感受,有聲語言、態(tài)勢語言有基本的表現(xiàn)力。
(4)D等(60-69分):有方言語調(diào),嗓音條件一般;形象好、儀表端正;對文字語言稍有理解、感受,有聲語言、態(tài)勢語言表現(xiàn)力一般。
(5)E等(59分及以下):方言語調(diào)嚴重,音質(zhì)差;形象好、儀表端正;對文字語言沒有理解、感受,有聲語言、態(tài)勢語言表現(xiàn)力差。
(三)即興主持
1.考查目標
考查考生在交流語境中口語表達及對話題駕馭能力、思維敏捷程度、臨場心理控制能力、語言組織能力、溝通能力。
2.考試內(nèi)容
根據(jù)提供的題材或題目要求,模擬相關(guān)節(jié)目組織主持詞,并進行即興主持。
3.考試形式
面試。
4.考試要求
考試時考生只報所抽到的題號,不得透露姓名等信息;不得拿提綱或講稿;要求內(nèi)容健康,觀點正確,主題明確;語言結(jié)構(gòu)完整、合理,層次清楚;語流順暢,語法規(guī)范;限時2分鐘;考試結(jié)束后不得將題簽帶出考場外。
5.評分標準
依據(jù)主持狀態(tài)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)設(shè)計、思想觀點立場、即興組織語言的能力、普通話的規(guī)范程度從五方面進行評分。
(1)A等(90-100分):主持狀態(tài)積極,交流感強,具有很好的感染力和親和力;內(nèi)容結(jié)構(gòu)完整,層次清晰;邏輯思維能力強,表述的觀點立場鮮明、正確;
即興口語表達能力強,能依據(jù)所給材料的內(nèi)容流暢地進行闡述和議論,準確清晰地表達思想觀點;普通話語音規(guī)范、標準。
(2)B等(80-89分):主持狀態(tài)較積極,有交流感,有一定的親和力;內(nèi)容結(jié)構(gòu)完整、層次清晰;有一定的邏輯思維能力,表述的觀點立場正確;
即興口語表達能力好,能依據(jù)所給材料的內(nèi)容較流暢地進行闡述和議論,較清晰地表達思想觀點;普通話語音沒有成系統(tǒng)的錯誤。
(3)C等(70-79分):主持狀態(tài)一般、有交流意識,具備一定的觀點立場,能依據(jù)所給材料把內(nèi)容大致講清楚,稍有方言語調(diào)。
(4)D等(60-69分):主持狀態(tài)不放松、缺乏交流感,觀點立場不鮮明,能依據(jù)所給材料講出大概意思,有方言語調(diào)。
(5)E等(59分及以下):主持狀態(tài)不積極、沒有交流感,基本沒有觀點立場,內(nèi)容表述不清,方言語調(diào)較重。
(四)才藝展示
1.考查目標
考查考生的綜合藝術(shù)素質(zhì)。
2.考試內(nèi)容
自選演唱、演奏、舞蹈、曲藝、其它類等,藝術(shù)形式不限。
3.考試形式
面試。
4.考試要求
考生自備曲目和所需器材;節(jié)目不超過4分鐘。
5.評分標準
(1)演唱類評分標準
a、嗓音條件好,聲音自然、流暢,咬字清晰;
b、音準、節(jié)奏無明顯出入;
c、歌曲演唱完整,熟練,并有一定的技能技巧和唱功。
d、表情自然大方,富有感染力。
e、理解歌曲內(nèi)容,表現(xiàn)力強;
(2)演奏類評分標準
a、樂曲健康向上;
b、技術(shù)嫻熟,演奏連貫流暢,藝術(shù)表現(xiàn)力強;
c、樂曲風(fēng)格把握準確,音樂表現(xiàn)生動、形象;
d、臺風(fēng)落落大方,精神面貌好;
e、音色優(yōu)美,富有感染力。
(3)舞蹈類評分標準
a、內(nèi)容健康;
b、形象好;
c、肢體協(xié)調(diào),舞姿優(yōu)美;
d、服裝適合舞蹈內(nèi)容、風(fēng)格;
e、根據(jù)舞蹈內(nèi)容與風(fēng)格,表情自然大方,有感染力。
(4)曲藝類評分標準
a、內(nèi)容健康向上;
b、對所表演的曲藝種類有較準確的把握,具有一定的基本功;
c、吐詞清晰,發(fā)音準確,表演生動形象,有一定的藝術(shù)感染力;
(5)其他類評分標準
a、內(nèi)容健康向上。
b、表演大方、得體,情感真摯,有強烈的感染力。
c、服飾搭配符合作品的風(fēng)格特色。
每種才藝均按五個等級進行評分:
A等90-100分;
B等80-89分;
C等70-79分;
D等60-69分;
E等59分及以下。
4
舞蹈類
一、考試性質(zhì)和目的
海南省普通高校招生舞蹈類專業(yè)統(tǒng)一考試(簡稱舞蹈統(tǒng)考)是面向海南省報考普通高等學(xué)校舞蹈類專業(yè)的考生進行的舞蹈專業(yè)基礎(chǔ)技能測試,是普通高等學(xué)校招生考試的重要組成部分;
適用于普通高等學(xué)校舞蹈學(xué)、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)等專業(yè)招生。舞蹈類統(tǒng)考本著公開、公平、公正的原則,考查考生的基礎(chǔ)身體條件、節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性和對舞蹈風(fēng)格的把握能力、表現(xiàn)能力和表演能力。
普通高等學(xué)校根據(jù)考生的舞蹈統(tǒng)考成績和高考成績,綜合評價,擇優(yōu)錄取。
二、考試科目和分值
(一)考試科目設(shè)置
基礎(chǔ)測試、劇目表演和即興表演
(二)分值
總分250分,其中基礎(chǔ)測試100分、劇目表演110分、即興表演40分。
各科目均按百分制評分。
考生總成績=基礎(chǔ)測試成績×100%+劇目表演成績×110%+即興表演成績×40%。
三、考試內(nèi)容和形式
(一)基礎(chǔ)測試
1.考查目標
主要考查考生是否具有舞蹈專業(yè)應(yīng)有的身體能力,是否經(jīng)過了系統(tǒng)、扎實的基本功訓(xùn)練。考試主要從形體條件,軟開度,旋轉(zhuǎn)、彈跳、翻身、翻騰等方面進行綜合考查。
2.考試內(nèi)容
(1)形體條件,軟、開度(搬左、右前、旁、后腿,下腰)
(2)基本功
①規(guī)定動作:平轉(zhuǎn)、串翻身(男生可以蹦子)、大跳;
②自選動作:可選擇三項技術(shù)技巧動作進行單一展示,與規(guī)定動作不能重復(fù)。
3.考試形式
面試。
4.考試要求
(1)考生自備練功服(女:體操服、褲襪;男:練功服)。
(2)考前到考點抽取考試場次和考號,按順序參加面試。
5.評分標準
(1)A等(90-100分)
有極好的學(xué)習(xí)舞蹈的基本形體素質(zhì)(身高、身材、五官等)。有極好的腰、腿、肩的“軟”、“開”度基礎(chǔ),準確掌握“開、繃、直、立”。有極好的控制能力及彈跳能力,動作的力度感和穩(wěn)定性極好,并熟練的掌握多種難度較高的舞蹈技術(shù)、技巧動作;
(2)B等(80-89分)
有較好的學(xué)習(xí)舞蹈的基本形體素質(zhì)(身高、身材、五官等)。有較好的腰、腿、肩的“軟”、“開”度基礎(chǔ),準確掌握“開、繃、直、立”。有較好的控制能力及彈跳能力,動作的力度感和穩(wěn)定性良好,并掌握一定難度較高的舞蹈技術(shù)、技巧動作;
(3)C等(70-79分)
有良好的學(xué)習(xí)舞蹈的形體素質(zhì),有較好的“軟”、“開”度基礎(chǔ)以及彈跳力與穩(wěn)定性,掌握舞蹈基本的技術(shù)、技巧動作。
(4)D等(60-69分)
具備基本的形體條件,有一定的“軟、開”度基礎(chǔ)和彈跳能力,及基本的舞蹈發(fā)展?jié)摿Α?/p>
(5)E等(59分以下)
協(xié)調(diào)性差,形體基本素質(zhì)較差,不具備舞蹈發(fā)展的基本潛力。
(二)劇目表演
1.考查目標
主要考查考生身體協(xié)調(diào)性、舞蹈表演基本素質(zhì)和對舞蹈作品的理解力、表現(xiàn)力,要求考生能夠準確把握舞蹈作品基本韻律和風(fēng)格特點,具備舞蹈的身體素質(zhì)、技術(shù)、情感和形象表現(xiàn)力。
2.考試內(nèi)容
自選或自編舞蹈片段一個,時間為70秒內(nèi)。舞蹈種類包括古典舞、民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞和當(dāng)代舞等。
3.考試形式
面試。
4.考試要求
(1)考生自備舞蹈表演音樂,介質(zhì)為CD或U盤,格式為MP3。
(2)服裝自備;考生根據(jù)隨機安排的考試場次及考號順序考試。
5.評分標準
(1)A等(90-100分)
舞蹈動作流暢協(xié)調(diào),舞姿優(yōu)美敏捷。情緒飽滿自然,表現(xiàn)力極為突出,舞蹈與音樂和諧一致,節(jié)奏感強,風(fēng)格把握正確。有極好的從事舞蹈專業(yè)的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
(2)B等(80-89分)
舞蹈動作流暢協(xié)調(diào),舞姿優(yōu)美敏捷。情緒飽滿自然,表現(xiàn)力強,舞蹈與音樂和諧一致,節(jié)奏感強,風(fēng)格把握正確。有較好的從事舞蹈專業(yè)的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
(3)C等(70-79分)
舞蹈動作協(xié)調(diào),舞蹈風(fēng)格把握良好,舞姿較為規(guī)范,情緒良好,節(jié)奏感良好,有從事舞蹈專業(yè)的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
(4)D等(60-69分)
基本能把握舞蹈的風(fēng)格特點,有基本的表現(xiàn)力,音樂與舞蹈基本一致,節(jié)奏基本正確。
(5)E等(59分以下)
舞蹈動作呆板、僵硬,節(jié)奏感差,不能完成舞蹈動作,不具備從事舞蹈專業(yè)的潛力。
(三)即興表演
1.考查目標
主要考查考生的節(jié)奏感和用肢體語言表達特定音樂情感的能力,以及對不同風(fēng)格音樂的理解與詮釋,用舞蹈準確、生動地表現(xiàn)出音樂的內(nèi)涵。
2.考試內(nèi)容
根據(jù)隨機播放音樂的風(fēng)格、節(jié)奏、情緒等進行即興表演。
3.考試形式
面試。
4.考試要求
(1)自備練功服,可以使用道具。
(2)考生根據(jù)隨機安排的考試場次及考號順序考試。
(3)考試時間:不超過80秒。
5.評分標準
(1)A等(90-100分)
能夠準確把握音樂的風(fēng)格、類型及節(jié)奏,具備很好的想象力,肢體動作與音樂主題和諧統(tǒng)一,整體情緒表現(xiàn)力突出。
(2)B等(80-89分)
能夠準確把握音樂的風(fēng)格、類型及節(jié)奏,具有較好的想象力,肢體動作與音樂主題和諧統(tǒng)一,整體表現(xiàn)力較好。
(3)C等(70-79分)
能夠良好的把握音樂風(fēng)格、類型及節(jié)奏,具備良好的表現(xiàn)力。
(4)D等(60-69分)
舞蹈動作與音樂基本吻合,有一定的節(jié)奏感,具有一定的表現(xiàn)能力。
(5)E等(59分以下)
舞蹈動作與音樂完全不吻合,不能順利完成即興表演。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設(shè)在?记,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設(shè)在?记,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。