藝考編導故事如何編寫?


最近,中影人教育老師整理的問題中,詢問最多的就是編導故事編寫。故事編寫作為編導藝考中藝考生最頭痛的考試科目之一,今天中影人教育老師就給大家講解一下編導故事編寫的高分的技巧,僅供大家參考。
一、藝考編導故事如何編寫?
故事的編寫,最重要的就是人物和情節(jié)。
首先人物的設立上本身就是有沖突的,也就是他的前史設計或者他的他職業(yè)設計,讓他的個人存在本身就容易出戲。舉個例子,我們寫一個老爺爺,他很孤獨,他的老伴老年癡呆,他不愿意將其送去養(yǎng)老院。他的孫子孫女每個春節(jié)才回來看他一次,平日里沒有人陪他,偶爾為了省錢或者為了賺錢,還撿撿路邊的塑料瓶來賣,兩個老人在春節(jié)才能和接人這就有些套路。大家或許都會這么去構想一個老人的形象。
但是如果我設計,這個老人為了賺錢,有一次陰差陽錯做了人體模特,然后嘗到了甜頭,在家人不為人知的情況下,隔三差五就開始去做,周圍去美院畫畫的孩子們或許會將這件事告訴家長,或許是提前回家家人們,或者是孫女孫子看見了自己爺爺?shù)乃賹懀麄兊臎_突就開始了。
這個例子是我隨手一寫,有點隨便,但是想告訴你的是,我們對于人物的設定和塑造要心里有數(shù)。這個人物自身內部一定要有沖突。最好是多多積累人物,多多觀察生活。
然后外部的沖突要和他聯(lián)系起來,外因內患加起來,你的故事自然就一波三折。
要特別注意的是,在故事里盡量都用動作來構建沖突,不要用太多臺詞。某些臺詞重點可以作為你的點綴或者偶爾的小沖突,但是大面積使用臺詞會讓故事變得冗長。
并且,不要寫太玄幻太過于科幻、世界觀過于復雜的故事,(除非你要考數(shù)字媒體,動畫這一類的專業(yè))原因是你在世界觀的可信度的構建上做的不好,會直接影響你之后故事的可讀性。如果你的前提簡單明了,或者和你的故事沖突息息相關,那么也行。但是這種故事并不推薦重點去磨煉它,最好寫和自己身邊有關的,也比較容易理解。
裸模老李,這個人物的沖突在于,老年人去當裸模這個設定造成的心理落差,而引發(fā)這一沖突的根本原因是家庭和社會的不認可。
OK,我們分析到這里,其實已經抓住了內核了,我們只需要按著『家庭和社會的不認可』去設計類似的人物就可以了。
比如第一反應想出來最俗套的,老太太學街舞,老太太學鋼管舞,老爺爺想去當電競選手····只要這個內核你想明白了,任由你編。
一個出彩的故事還需要有很好的細節(jié),這個細節(jié)就來自于你對生活的觀察。比如怎么寫一對老夫老妻的瑣碎日常?大家都在寫兩個人每天牽手上街老爺爺給老太太買吃的時候,你寫老奶奶每天上廁所都不記得關門不記得沖廁所,老爺爺每日的慣例就是去給老奶奶沖廁所,就要更有生活氣息。
再比如說在《朱顏長好》里有一個故事,修女愛上了一個男人,男人很快就要走了,在社會觀念的壓制下,修女猶豫不決,男人也不強迫,在走之前托人給了她一個漂亮的玻璃瓶,修女將其作為定情信物收下,第二天早上男人就這樣離開了。修女就這樣思念了男人一輩子,直到N年后,一個小孩打碎了玻璃瓶,她才發(fā)現(xiàn)玻璃瓶里裝著那年當晚的船票。
故事的內核元素分解開來其實就這么多套路,我們對于生活的感知和觀察才是為它填充的血肉的力量。
好了,看到這里,關于藝考編導故事如何編寫?的內容就全部為大家介紹完了,希望以上內容能幫助到大家,如果大家還有藝考編導方面的問題,可繼續(xù)關注本站了解更多資訊!
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在?记,針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學習專業(yè)知識,確;A扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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